Sharing Remote Teaching and Research Experiences (SaRTRE)

O ensino experimental é fundamental para a formação dos alunos do Instituto Superior Técnico. Na situação atual de pandemia, o ensino experimental fica comprometido e é necessário encontrar uma situação de compromisso.

Neste sentido, o Conselho Pedagógico com o apoio do Núcleo de Desenvolvimento Académico (NDA) criaram um ciclo de formação intitulado Laboratórios em Tempos de Pandemia com o objetivo de partilha de experiências de ensino experimental de docentes do Instituto Superior Técnico de diversos departamentos em resposta à situação de pandemia.

A terceira e última sessão deste ciclo realizou-se no dia 7 de abril 2021.

Apresentações:

• Daniel Lopes, DEI (pdf, 595 KB)
• Paulo André, DEEC (pdf,  4.3 MB)
• Susana Vieira, DEM (pdf, 1.3 MB)

O ensino experimental é fundamental para a formação dos alunos do Instituto Superior Técnico. Na situação atual de pandemia, o ensino experimental fica comprometido e é necessário encontrar uma situação de compromisso.

Neste sentido, o Conselho Pedagógico com o apoio do Núcleo de Desenvolvimento Académico (NDA) criaram um ciclo de formação intitulado Laboratórios em Tempos de Pandemia com o objetivo de partilha de experiências de ensino experimental de docentes do Instituto Superior Técnico de diversos departamentos em resposta à situação de pandemia.

A segunda sessão realizou-se no dia 15 de março 2021.

Apresentações:

• Ana Fred, DBE (pdf, 2 MB)
• Ângela Taipa, DBE (pdf, 24 MB)
• João Miguel Sanches, DBE (pdf, 14 MB)

Em breve será divulgada a data da próxima e última sessão desta edição.

O ensino experimental é fundamental para a formação dos alunos do Instituto Superior Técnico. Na situação atual de pandemia, o ensino experimental fica comprometido e é necessário encontrar uma situação de compromisso.

Neste sentido, o Conselho Pedagógico com o apoio do Núcleo de Desenvolvimento Académico (NDA) criaram um ciclo de formação intitulado Laboratórios em Tempos de Pandemia com o objetivo de partilha de experiências de ensino experimental de docentes do Instituto Superior Técnico de diversos departamentos em resposta à situação de pandemia.

A primeira sessão realizou-se no dia 26 de fevereiro 2021.

Apresentações:

• Ana Clara Marques, DEQ (pdf, 222KB)
• Beatriz Silva, DEM (pdf, 1 MB)
• Carlos Baleizão, DEQ (pdf, 1 MB)
• Horácio Fernandes, DF (pdf, 183 KB)
• Marta Fajardo e João Mendanha Dias, DF (pdf, 11 MB)

Para facilitar a aplicação de metodologias semelhantes foi criado um conjunto de recomendações que incluem a lista de plataformas disponíveis, bem como o link para as páginas respectivas no SaRTRE que incluem tutoriais e vídeos de formações anteriores.

• Recomendações (pdf, 178 KB)

Em breve serão divulgadas as datas das próximas sessões.

O Conselho Pedagógico preparou o relatório com o Balanço do 2º Semestre de 2019/2020 com as contribuições dos coordenadores de curso, de docentes e de alunos, e os resultados dos inquéritos realizados, dos QUC – Qualidade das Unidades Curriculares e de medidas de desempenho académico.

Este relatório evidencia que aprendemos muitas coisas durante este período remoto, que existem experiências a não repetir, e outras experiências que surgiram como oportunidades para aprender, experimentar e inovar no ensino no IST.

Ficheiro pdf (780 KB).